Ну что ж, начнём издалека. Существовала некогда третья музыкальная школа, реорганизованная 12 лет назад в филиал детских музыкальных школ №1 и №2 (временно, заверили власти). Через год пришлось потесниться: обрушилась 29 школа (временно, вновь заверили власти). В общем, так и осталась музыкальная школа филиалом, так и занимается оркестр в помещении, которое раньше являлось коридором, два кабинета вовсе переоборудованы из туалетов. На данный момент 220 детей обучаются в 15 кабинетах, которые заняты с 8 утра до 6 - 7 часов вечера.

Но даже в этих условиях школа не просто работает, но и приносит пользу. Оркестр народных инструментов, инструментальные ансамбли, ансамбль ложкарей, солисты выступают на открытых площадках города, в домах культуры, школах и других учреждениях города, участвуют в городских мероприятиях, а также защищают честь города в краевом центре. Не раз ученические коллективы и солисты занимали первые места в городских, зональных, краевых, региональных и даже в международных конкурсах.

Два года назад преподаватели школы обращались в Администрацию и Думу города с просьбами о выделении большого класса (в котором можно было бы проводить собрания, концерты, сводные репетиции оркестра). В ответ пришли письма от Г.Н. Сафонова, Л. Г. Григоричевой, Л. А. Громогласовой, В. М. Красилова о том, что за счёт детского сада школу расширять нельзя, но предполагается выделить здание по адресу Советская, 199/7, которое сейчас находится в безвозмездном пользовании у Алтайского краевого института повышения квалификации работников образования. На этом и порешили.

Продолжилась история буквально на днях. Будучи в отпуске, преподаватели узнали о собственном выселении: 3 из 5 занимаемых музыкальной школой классов переместят в 17 школу, 2 – в гимназию №1, как заверяют, в очередной раз временно. По словам преподавателей, в предлагаемых пяти кабинетах смогут разместить лишь оборудование, инвентарь, библиотека, инструменты, заниматься с детьми будет попросту негде!

Стоит в этой ситуации учесть специфику занятий в музыкальной школе. С детьми преподаватели занимаются индивидуально, то есть возможности заниматься в одном кабинете по очереди (иными словами посменно, как это делается в общеобразовательных школах) нет, отпадает и необходимость в больших кабинетах, из пяти классов, которые планируется выделить, по-хорошему нужно бы сделать 15 маленьких для занятий музыкой, да только кто станет этим заниматься, если музыкальные классы будут размещены на временной основе, не выгодно в это дело вкладывать силы, время и деньги. Не стоит забывать ещё и о том, что соседство с музыкальными классами может помешать ученикам школ. Сложно проводить уроки и заниматься, когда за стеной на протяжении всего дня громко звучат музыкальные инструменты.

Эта музыкальная школа расположена в одном из самых крупных жилых микрорайонов города, рядом 2 общеобразовательные школы, 3 детских сада, но нет поблизости другого учреждения дополнительного образования детей, нет такого учреждения и в посёлке котельщиков, находящемся рядом. Дети здесь занимаются с 5 лет и практически до окончания школы, естественно в этом заинтересованы и родители.

За комментариями мы обратились к начальнику МУ «Управление культуры, спорта и молодежной политики Администрации г. Бийска» Владимиру Марковичу Красилову, который рассказал нашему корреспонденту о том, что в настоящее время рассматривается несколько вариантов переселения школы, и описанный нами выше вариант лишь один из них, и он при этом не является окончательным, значит официально ещё ничего не решено.

Своё решение проблемы предложил депутат Думы города Бийска по этому округу Анатолий Николаевич Чуй:

«На Зеленом Клине нет другого муниципального помещения для размещения музыкальной школы, кроме того, что занимает Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования (АКИПКРО). Когда это здание изымалось у гимназии №1 и передавалось в безвозмездное пользование АКИПКРО администрация г.Бийска заявляла, что оно передается на время, потом туда переведут музыкальную школу. Я считаю, что необходимо перевести АКИПКРО в другое муниципальное здание, а освободившееся здание отдать под музыкальную школу. Также необходимо отметить, что изначально это здание строилось для размещения в нем музыкальной школы».

С другой стороны, конечно, стоит учесть и следующий факт: городу, действительно, необходим этот детский сад, мест для дошкольников катастрофически не хватает, сказать, что этот детский сад никому не нужен, язык не повернётся даже у того, кто далёк от этой проблемы, но и этих детей нельзя оставлять без внимания, да и что будет с коллективом музыкальной школы, где им потом работать? Ведь у всех семьи и дети. Коллектив филиала детских музыкальных школ №1 и №2 в настоящее время готовит коллективное письмо в Администрацию города, мы же со своей стороны надеемся, что ситуация разрешится благополучно для обеих сторон.

Ася ДЕНИСОВА